C1
Prapositionen in abstrakten Kontexten: Uebungen leicht
18 5-8 dakika
+18 XP
Einstiegsuebungen zu Prapositionen in abstrakten Kontexten mit klarer Schrittfolge.
Öğrenme hedefleri:
- Regel im Kontext erkennen
- Einfache Aufgaben sicher loesen
- Fehlerquellen frueh vermeiden
Arbeitsmodus
Schnellreferenz
Abstrakte Bedeutungspaare mit Prapositionen sicher differenzieren.
Aufgabenblock A
Typ 1: Lueckentext
- Im Bericht steht alles im _____.
- Im Hinblick _____ Nachhaltigkeit wurde das Konzept uberarbeitet.
- Wir sprechen _____ dem Kunden ueber den neuen Vertrag.
- Sie wartet _____ den Bescheid aus dem Amt.
- _____ dem Meeting fahren wir zur Zentrale.
- Es bleibt _____ pruefen, inwiefern die Annahmen auf andere Kontexte uebertragbar sind.
Loesungen anzeigen
- 1. Detail
- 2. auf
- 3. mit
- 4. auf
- 5. Nach
- 6. zu
Teaching note: Achte auf Signalwoerter und Satzfunktion.
Typ 2: Multiple Choice
- Wir sprechen _____ dem Kunden ueber den neuen Vertrag.A) bei B) nach C) mit
- Im Bericht steht alles im _____.A) Nachhaltigkeit B) Hinblick C) Detail
- _____ dem Meeting fahren wir zur Zentrale.A) Nach B) mit C) bei
- Im Bericht steht alles im _____.A) Nachhaltigkeit B) Detail C) Hinblick
- Indem der Text mehrere Perspektiven verknuepft, gewinnt die Argumentation _____ Tiefe.A) nach B) mit C) an
- Sie wartet _____ den Bescheid aus dem Amt.A) nach B) auf C) mit
Loesungsschluessel
- 1. C) mit
- 2. C) Detail
- 3. A) Nach
- 4. B) Detail
- 5. C) an
- 6. B) auf
Teaching note: Verwechsle Form und Funktion nicht; pruefe immer den Kontext.
Aufgabenblock B
Typ 3: Fehlerkorrektur
- Im Bericht steht alles im Hinblick.
- mit dem Meeting fahren wir zur Zentrale.
- Wir sprechen nach dem Kunden ueber den neuen Vertrag.
- Im Hinblick mit Nachhaltigkeit wurde das Konzept uberarbeitet.
- Die Kommission gelangte mit dem Schluss, dass eine differenzierte Bewertung noetig sei.
- Die Argumentation wirkt mit sich konsistent.
Korrekturen anzeigen
- 1. Im Bericht steht alles im Detail.
- 2. Nach dem Meeting fahren wir zur Zentrale.
- 3. Wir sprechen mit dem Kunden ueber den neuen Vertrag.
- 4. Im Hinblick auf Nachhaltigkeit wurde das Konzept uberarbeitet.
- 5. Die Kommission gelangte zu dem Schluss, dass eine differenzierte Bewertung noetig sei.
- 6. Die Argumentation wirkt in sich konsistent.
Teaching note: Notiere den Fehlertyp (Form, Stellung, Kasus, Tempus) vor der Korrektur.
- Wenn mindestens 80% korrekt sind, gehe zu Intensivuebungen.
- Markiere alle Fehler, die du zweimal gemacht hast, fuer die Wiederholung.
Check
Wenn du 80% korrekt loest, gehe zu Intensivuebungen weiter.