C1
Prapositionen in abstrakten Kontexten: Uebungen intensiv und Quiz
26 Min
+24 XP
Intensives Training und Quiz zu Prapositionen in abstrakten Kontexten fuer stabile Anwendung.
Learning objectives:
- Regel unter Zeitdruck anwenden
- Fehleranalyse dokumentieren
- Quizniveau erreichen
Intensivphase
Schnellreferenz
Abstrakte Bedeutungspaare mit Prapositionen sicher differenzieren.
Uebungen schwer
Typ 1: Lueckentext (intensiv)
- Im Bericht steht alles im _____.
- Wir sprechen _____ dem Kunden ueber den neuen Vertrag.
- Indem der Text mehrere Perspektiven verknuepft, gewinnt die Argumentation _____ Tiefe.
- _____ dem Meeting fahren wir zur Zentrale.
- Im Hinblick _____ Nachhaltigkeit wurde das Konzept uberarbeitet.
- Es bleibt _____ pruefen, inwiefern die Annahmen auf andere Kontexte uebertragbar sind.
- Die Kommission gelangte _____ dem Schluss, dass eine differenzierte Bewertung noetig sei.
- Sie wartet _____ den Bescheid aus dem Amt.
- Die Argumentation wirkt _____ sich konsistent.
Loesungen anzeigen
- 1. Detail
- 2. mit
- 3. an
- 4. Nach
- 5. auf
- 6. zu
- 7. zu
- 8. auf
- 9. in
Teaching note: Achte auf Signalwoerter und Satzfunktion.
Typ 2: Fehlerkorrektur (intensiv)
- mit dem Meeting fahren wir zur Zentrale.
- Wir sprechen nach dem Kunden ueber den neuen Vertrag.
- Im Bericht steht alles im Hinblick.
- Indem der Text mehrere Perspektiven verknuepft, gewinnt die Argumentation mit Tiefe.
- Sie wartet mit den Bescheid aus dem Amt.
- Im Hinblick mit Nachhaltigkeit wurde das Konzept uberarbeitet.
- Die Argumentation wirkt mit sich konsistent.
Korrekturen anzeigen
- 1. Nach dem Meeting fahren wir zur Zentrale.
- 2. Wir sprechen mit dem Kunden ueber den neuen Vertrag.
- 3. Im Bericht steht alles im Detail.
- 4. Indem der Text mehrere Perspektiven verknuepft, gewinnt die Argumentation an Tiefe.
- 5. Sie wartet auf den Bescheid aus dem Amt.
- 6. Im Hinblick auf Nachhaltigkeit wurde das Konzept uberarbeitet.
- 7. Die Argumentation wirkt in sich konsistent.
Teaching note: Notiere den Fehlertyp (Form, Stellung, Kasus, Tempus) vor der Korrektur.
Typ 3: Satzordnung
- aus | wartet | Amt | auf | dem | Sie | Bescheid | den
- zur | Nach | Meeting | wir | Zentrale | fahren | dem
- auf | den | Amt | aus | wartet | dem | Bescheid | Sie
- steht | Detail | Bericht | im | alles | Im
- sprechen | Wir | mit | ueber | dem | den | Kunden | neuen | Vertrag
- Zentrale | zur | dem | Meeting | fahren | wir | Nach
Loesungen anzeigen
- 1. Sie wartet auf den Bescheid aus dem Amt
- 2. Nach dem Meeting fahren wir zur Zentrale
- 3. Sie wartet auf den Bescheid aus dem Amt
- 4. Im Bericht steht alles im Detail
- 5. Wir sprechen mit dem Kunden ueber den neuen Vertrag
- 6. Nach dem Meeting fahren wir zur Zentrale
Teaching note: Nutze Verbposition und Satzklammer als Orientierung.
Quiz
Quiz: Gemischte Auswahl
- Sie wartet _____ den Bescheid aus dem Amt.A) auf B) nach C) mit
- _____ dem Meeting fahren wir zur Zentrale.A) mit B) Nach C) bei
- Im Bericht steht alles im _____.A) Nachhaltigkeit B) Detail C) Hinblick
- Im Bericht steht alles im _____.A) Detail B) Hinblick C) Nachhaltigkeit
- Sie wartet _____ den Bescheid aus dem Amt.A) mit B) nach C) auf
- _____ dem Meeting fahren wir zur Zentrale.A) bei B) Nach C) mit
- Wir sprechen _____ dem Kunden ueber den neuen Vertrag.A) bei B) mit C) nach
- Im Bericht steht alles im _____.A) Hinblick B) Nachhaltigkeit C) Detail
- Im Bericht steht alles im _____.A) Hinblick B) Detail C) Nachhaltigkeit
Loesungsschluessel
- 1. A) auf
- 2. B) Nach
- 3. B) Detail
- 4. A) Detail
- 5. C) auf
- 6. B) Nach
- 7. B) mit
- 8. C) Detail
- 9. B) Detail
Teaching note: Verwechsle Form und Funktion nicht; pruefe immer den Kontext.
Abschluss
- Notiere 3 typische Fehler aus deinem Ergebnis.
- Schreibe fuer jeden Fehler eine korrekte Vergleichsform.
- Wiederhole diese Seite nach 24 Stunden fuer Langzeitfestigung.