Konjunktiv-Nuancen: Distanz, Irrealitat, Hoflichkeit: Uebungen leicht

Typ 1: Lueckentext

1. Er _____, sie sei bereits informiert worden.
2. Ich _____ froh, wenn du heute Zeit haettest.
3. Die Leitung _____, man wolle den Plan anpassen.
4. Der Autor _____, die Ergebnisse seien vorlaufig.
5. Unter _____ Bedingungen koennte das Team schneller arbeiten.
6. Die Kommission _____ zu dem Schluss, dass eine differenzierte Bewertung noetig sei.

Teaching note: Achte auf Signalwoerter und Satzfunktion.

Typ 2: Multiple Choice

1. Er _____, sie sei bereits informiert worden.
   A) Autor   B) Der   C) sagte
2. Die Leitung _____, man wolle den Plan anpassen.
   A) Ergebnisse   B) vorlaufig   C) erklaerte
3. Ich _____ froh, wenn du heute Zeit haettest.
   A) Der   B) Autor   C) waere
4. Die Leitung _____, man wolle den Plan anpassen.
   A) vorlaufig   B) Ergebnisse   C) erklaerte
5. Die Leitung _____, man wolle den Plan anpassen.
   A) erklaerte   B) vorlaufig   C) Ergebnisse
6. Unter _____ Bedingungen koennte das Team schneller arbeiten.
   A) besseren   B) betont   C) Ergebnisse

Teaching note: Verwechsle Form und Funktion nicht; pruefe immer den Kontext.

Typ 3: Fehlerkorrektur

1. Er sagte, sie ist bereits informiert worden.
2. Die Leitung erklaerte man wolle den Plan anpassen.
3. Ich waere froh wenn du heute Zeit haettest.
4. Die Kommission gelangte zu dem Schluss, dass eine differenzierte Bewertung noetig ist.
5. Unter besseren Bedingungen kann das Team schneller arbeiten.
6. Der Autor betont, die Ergebnisse sind vorlaufig.

Teaching note: Notiere den Fehlertyp (Form, Stellung, Kasus, Tempus) vor der Korrektur.

• Wenn mindestens 80% korrekt sind, gehe zu Intensivuebungen.
• Markiere alle Fehler, die du zweimal gemacht hast, fuer die Wiederholung.

Wenn du 80% korrekt loest, gehe zu Intensivuebungen weiter.