B2

Nominalisierung von Verben und Adjektiven: Regelliste und Fehlerquellen

20 4-8 Min
+20 XP

Typische Fehler, Signalwoerter und Entscheidungswege fuer Nominalisierung von Verben und Adjektiven.

Lernziele:

  • Regel in Teilfaelle aufteilen
  • Fehlerkategorien erkennen
  • Korrekturstrategie anwenden

Regelkarte

Regelkarte

Nominalstil verdichtet Information, besonders in formellen Texten.

Entscheidungsweg

  1. Verb/Adjektiv substantivieren, gro schreiben, oft mit Artikel/Praposition verwenden.

Kernbeispiele

  • Beispielsatzpool wird aus Regelkontext erzeugt.

Fehlerquellen

Fehlerquellen mit Korrekturprinzip

  1. Fehler 1: Das schnelle Reagieren die Abteilung hat geholfen.
    Korrektur: Das schnelle Reagieren der Abteilung hat geholfen.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  2. Fehler 2: Sobald die Freigabe vorliegt, koennen wir mit die Umsetzung beginnen.
    Korrektur: Sobald die Freigabe vorliegt, koennen wir mit der Umsetzung beginnen.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  3. Fehler 3: Die Einfuehrung die Massnahme war erfolgreich.
    Korrektur: Die Einfuehrung der Massnahme war erfolgreich.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  4. Fehler 4: Durch der genaue Vergleichen entstehen bessere Entscheidungen.
    Korrektur: Durch das genaue Vergleichen entstehen bessere Entscheidungen.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  5. Fehler 5: der Bearbeitung des Antrags dauert zwei Tage.
    Korrektur: Die Bearbeitung des Antrags dauert zwei Tage.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  6. Fehler 6: Waehrend das Team den Entwurf ueberarbeitete, sammelte der Leitung neue Daten.
    Korrektur: Waehrend das Team den Entwurf ueberarbeitete, sammelte die Leitung neue Daten.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.

Diagnose

Diagnose: 3 Aufgabentypen mit Loesungen

Teil A: Luecken

  1. Durch _____ genaue Vergleichen entstehen bessere Entscheidungen.
  2. Das schnelle Reagieren _____ Abteilung hat geholfen.
  3. Die Einfuehrung _____ Massnahme war erfolgreich.
  4. _____ Bearbeitung des Antrags dauert zwei Tage.
  5. _____ Analyse zeigt, dass die Entwicklung regional sehr unterschiedlich verlaeuft.
Loesungen anzeigen
  1. 1. das
  2. 2. der
  3. 3. der
  4. 4. Die
  5. 5. Die

Teaching note: Achte auf Signalwoerter und Satzfunktion.

Teil B: Auswahl

  1. Die Einfuehrung _____ Massnahme war erfolgreich.
    A) die   B) der   C) das
  2. _____ Bearbeitung des Antrags dauert zwei Tage.
    A) der   B) Die   C) das
  3. _____ Bearbeitung des Antrags dauert zwei Tage.
    A) der   B) das   C) Die
  4. Das schnelle Reagieren _____ Abteilung hat geholfen.
    A) das   B) die   C) der
  5. Das schnelle Reagieren _____ Abteilung hat geholfen.
    A) der   B) das   C) die
Loesungsschluessel
  1. 1. B) der
  2. 2. B) Die
  3. 3. C) Die
  4. 4. C) der
  5. 5. A) der

Teaching note: Verwechsle Form und Funktion nicht; pruefe immer den Kontext.

Teil C: Korrektur

  1. Durch der genaue Vergleichen entstehen bessere Entscheidungen.
  2. der Bearbeitung des Antrags dauert zwei Tage.
  3. Das schnelle Reagieren die Abteilung hat geholfen.
  4. Die Einfuehrung die Massnahme war erfolgreich.
Korrekturen anzeigen
  1. 1. Durch das genaue Vergleichen entstehen bessere Entscheidungen.
  2. 2. Die Bearbeitung des Antrags dauert zwei Tage.
  3. 3. Das schnelle Reagieren der Abteilung hat geholfen.
  4. 4. Die Einfuehrung der Massnahme war erfolgreich.

Teaching note: Notiere den Fehlertyp (Form, Stellung, Kasus, Tempus) vor der Korrektur.

Transfer

Transfer

  1. Schreibe drei eigene Saetze mit der heutigen Regel.
  2. Markiere im Nachgang die entscheidende Regelstelle in jedem Satz.
  3. Ersetze einen Satz durch eine stilistisch bessere Alternative.

Wenn du mehr als zwei Korrekturen brauchst, wiederhole zuerst Teil C aus der Diagnose.

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