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Modalpartikeln im Gesprach: Regelliste und Fehlerquellen

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Typische Fehler, Signalwoerter und Entscheidungswege fuer Modalpartikeln im Gesprach.

Цілі навчання:

  • Regel in Teilfaelle aufteilen
  • Fehlerkategorien erkennen
  • Korrekturstrategie anwenden

Regelkarte

Regelkarte

Modalpartikeln farben Bedeutung, Haltung und Ton.

Entscheidungsweg

  1. Modalpartikeln stehen meist im Mittelfeld und sind unbetont.

Kernbeispiele

  • Das ist ja interessant.
    ja signalisiert geteiltes Wissen/Uberraschung.
  • Komm doch mit!
    doch mildert und motiviert.

Fehlerquellen

Fehlerquellen mit Korrekturprinzip

  1. Fehler 1: Das sind doch jetzt wirklich klar.
    Korrektur: Das ist doch jetzt wirklich klar.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  2. Fehler 2: Du koenntest eben noch Zahlen pruefen.
    Korrektur: Du koenntest eben noch die Zahlen pruefen.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  3. Fehler 3: Das sind ja eine interessante Loesung.
    Korrektur: Das ist ja eine interessante Loesung.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  4. Fehler 4: Das sind ja interessant.
    Korrektur: Das ist ja interessant.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.

Diagnose

Diagnose: 3 Aufgabentypen mit Loesungen

Teil A: Luecken

  1. _____ du mal kurz helfen?
  2. Das _____ ja eine interessante Loesung.
  3. Du _____ eben noch die Zahlen pruefen.
  4. Das _____ doch jetzt wirklich klar.
  5. Das _____ ja interessant.
Loesungen anzeigen
  1. 1. Kannst
  2. 2. ist
  3. 3. koenntest
  4. 4. ist
  5. 5. ist

Teaching note: Achte auf Signalwoerter und Satzfunktion.

Teil B: Auswahl

  1. _____ du mal kurz helfen?
    A) Komm   B) Kannst   C) interessant
  2. Das _____ doch jetzt wirklich klar.
    A) Das   B) ist   C) interessant
  3. Das _____ ja eine interessante Loesung.
    A) Das   B) ist   C) interessant
  4. Das _____ doch jetzt wirklich klar.
    A) ist   B) Das   C) interessant
  5. Das _____ doch jetzt wirklich klar.
    A) interessant   B) ist   C) Das
Loesungsschluessel
  1. 1. B) Kannst
  2. 2. B) ist
  3. 3. B) ist
  4. 4. A) ist
  5. 5. B) ist

Teaching note: Verwechsle Form und Funktion nicht; pruefe immer den Kontext.

Teil C: Korrektur

  1. Das sind doch jetzt wirklich klar.
  2. Du koenntest eben noch Zahlen pruefen.
  3. Das sind ja eine interessante Loesung.
  4. Das sind ja interessant.
Korrekturen anzeigen
  1. 1. Das ist doch jetzt wirklich klar.
  2. 2. Du koenntest eben noch die Zahlen pruefen.
  3. 3. Das ist ja eine interessante Loesung.
  4. 4. Das ist ja interessant.

Teaching note: Notiere den Fehlertyp (Form, Stellung, Kasus, Tempus) vor der Korrektur.

Transfer

Transfer

  1. Schreibe drei eigene Saetze mit der heutigen Regel.
  2. Markiere im Nachgang die entscheidende Regelstelle in jedem Satz.
  3. Ersetze einen Satz durch eine stilistisch bessere Alternative.

Wenn du mehr als zwei Korrekturen brauchst, wiederhole zuerst Teil C aus der Diagnose.

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