B2

Konnektoren prazise kombinieren: Regelliste und Fehlerquellen

20 Min
+20 XP

Typische Fehler, Signalwoerter und Entscheidungswege fuer Konnektoren prazise kombinieren.

Learning objectives:

  • Regel in Teilfaelle aufteilen
  • Fehlerkategorien erkennen
  • Korrekturstrategie anwenden

Regelkarte

Regelkarte

Konnektoren steuern Logik, Kontrast, Ursache und Folge.

Entscheidungsweg

  1. Konnektor passend zur Relation wahlen; Nebensatz/Hauptsatzstellung beachten.

Kernbeispiele

  • Obwohl es spat war, arbeitete sie weiter.
    Kontrast korrekt.
  • Die Nachfrage stieg, daher wurde mehr produziert.
    Folgebeziehung korrekt.
  • Die Analyse zeigt deutliche Unterschiede.
    B2-typische Informationssprache.
  • Wir muessen die Strategie anpassen.
    B2-Kontext in Projektarbeit.

Fehlerquellen

Fehlerquellen mit Korrekturprinzip

  1. Fehler 1: Die Ergebnisse sind belastbar, weil empfiehlt die Expertin eine Anpassung.
    Korrektur: Die Ergebnisse sind belastbar, daher empfiehlt die Expertin eine Anpassung.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  2. Fehler 2: Wir muessen die arbeitete anpassen.
    Korrektur: Wir muessen die Strategie anpassen.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  3. Fehler 3: Sobald die Obwohl vorliegt, koennen wir mit der Umsetzung beginnen.
    Korrektur: Sobald die Freigabe vorliegt, koennen wir mit der Umsetzung beginnen.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  4. Fehler 4: Die Analyse zeigt, weil die Entwicklung regional sehr unterschiedlich verlaeuft.
    Korrektur: Die Analyse zeigt, dass die Entwicklung regional sehr unterschiedlich verlaeuft.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  5. Fehler 5: weil wir die Kriterien praezisieren, verbessern wir die Vergleichbarkeit.
    Korrektur: Indem wir die Kriterien praezisieren, verbessern wir die Vergleichbarkeit.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  6. Fehler 6: Das Team diskutiert mehrere produziert.
    Korrektur: Das Team diskutiert mehrere Alternativen.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.

Diagnose

Diagnose: 3 Aufgabentypen mit Loesungen

Teil A: Luecken

  1. Sobald die _____ vorliegt, koennen wir mit der Umsetzung beginnen.
  2. Der Vorschlag wurde akzeptiert, _____ die Risiken klar benannt wurden.
  3. Wir muessen die _____ anpassen.
  4. Ich halte den _____ fuer sinnvoll.
  5. _____ das Team den Entwurf ueberarbeitete, sammelte die Leitung neue Daten.
Loesungen anzeigen
  1. 1. Freigabe
  2. 2. obwohl
  3. 3. Strategie
  4. 4. Vorschlag
  5. 5. Waehrend

Teaching note: Achte auf Signalwoerter und Satzfunktion.

Teil B: Auswahl

  1. _____ es spat war, arbeitete sie weiter.
    A) Obwohl   B) dass   C) weil
  2. Im Bericht wird dargestellt, wie die _____ langfristig wirkt.
    A) Massnahme   B) Nachfrage   C) arbeitete
  3. _____ wir die Kriterien praezisieren, verbessern wir die Vergleichbarkeit.
    A) weil   B) Indem   C) dass
  4. Wir muessen die _____ anpassen.
    A) arbeitete   B) Strategie   C) Nachfrage
  5. Der Bericht wurde gestern _____.
    A) Alternativen   B) abgeschlossen   C) Unterschiede
Loesungsschluessel
  1. 1. A) Obwohl
  2. 2. A) Massnahme
  3. 3. B) Indem
  4. 4. B) Strategie
  5. 5. B) abgeschlossen

Teaching note: Verwechsle Form und Funktion nicht; pruefe immer den Kontext.

Teil C: Korrektur

  1. Der Vorschlag wurde akzeptiert, weil die Risiken klar benannt wurden.
  2. weil wir die Kriterien praezisieren, verbessern wir die Vergleichbarkeit.
  3. Ich halte den arbeitete fuer sinnvoll.
  4. Die Redaktion prueft den Obwohl, bevor er veroeffentlicht wird.
Korrekturen anzeigen
  1. 1. Der Vorschlag wurde akzeptiert, obwohl die Risiken klar benannt wurden.
  2. 2. Indem wir die Kriterien praezisieren, verbessern wir die Vergleichbarkeit.
  3. 3. Ich halte den Vorschlag fuer sinnvoll.
  4. 4. Die Redaktion prueft den Text, bevor er veroeffentlicht wird.

Teaching note: Notiere den Fehlertyp (Form, Stellung, Kasus, Tempus) vor der Korrektur.

Transfer

Transfer

  1. Schreibe drei eigene Saetze mit der heutigen Regel.
  2. Markiere im Nachgang die entscheidende Regelstelle in jedem Satz.
  3. Ersetze einen Satz durch eine stilistisch bessere Alternative.

Wenn du mehr als zwei Korrekturen brauchst, wiederhole zuerst Teil C aus der Diagnose.

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