B2

Konjunktiv I in der indirekten Rede: Uebungen leicht

18 4-8 Min
+18 XP

Einstiegsuebungen zu Konjunktiv I in der indirekten Rede mit klarer Schrittfolge.

Lernziele:

  • Regel im Kontext erkennen
  • Einfache Aufgaben sicher loesen
  • Fehlerquellen frueh vermeiden

Arbeitsmodus

Schnellreferenz

Konjunktiv I markiert distanzierte Wiedergabe von Aussagen.

Aufgabenblock A

Typ 1: Lueckentext

  1. Die Leitung _____, man wolle den Plan anpassen.
  2. Ich _____ froh, wenn du heute Zeit haettest.
  3. Er _____, sie sei bereits informiert worden.
  4. Unter _____ Bedingungen koennte das Team schneller arbeiten.
  5. Die Sprecherin _____, die Lage sei stabil.
Loesungen anzeigen
  1. 1. erklaerte
  2. 2. waere
  3. 3. sagte
  4. 4. besseren
  5. 5. erklarte

Teaching note: Achte auf Signalwoerter und Satzfunktion.

Typ 2: Multiple Choice

  1. Er _____, sie sei bereits informiert worden.
    A) sagte   B) Die   C) Sprecherin
  2. Unter _____ Bedingungen koennte das Team schneller arbeiten.
    A) Sprecherin   B) erklarte   C) besseren
  3. Die Leitung _____, man wolle den Plan anpassen.
    A) erklaerte   B) Sprecherin   C) erklarte
  4. Die Leitung _____, man wolle den Plan anpassen.
    A) erklaerte   B) erklarte   C) Sprecherin
  5. Ich _____ froh, wenn du heute Zeit haettest.
    A) Sprecherin   B) Die   C) waere
  6. Die Leitung _____, man wolle den Plan anpassen.
    A) erklarte   B) Sprecherin   C) erklaerte
Loesungsschluessel
  1. 1. A) sagte
  2. 2. C) besseren
  3. 3. A) erklaerte
  4. 4. A) erklaerte
  5. 5. C) waere
  6. 6. C) erklaerte

Teaching note: Verwechsle Form und Funktion nicht; pruefe immer den Kontext.

Aufgabenblock B

Typ 3: Fehlerkorrektur

  1. Er sagte, sie ist bereits informiert worden.
  2. Ich waere froh wenn du heute Zeit haettest.
  3. Die Leitung erklaerte man wolle den Plan anpassen.
  4. Unter besseren Bedingungen kann das Team schneller arbeiten.
  5. Die Sprecherin erklarte, die Lage ist stabil.
Korrekturen anzeigen
  1. 1. Er sagte, sie sei bereits informiert worden.
  2. 2. Ich waere froh, wenn du heute Zeit haettest.
  3. 3. Die Leitung erklaerte, man wolle den Plan anpassen.
  4. 4. Unter besseren Bedingungen koennte das Team schneller arbeiten.
  5. 5. Die Sprecherin erklarte, die Lage sei stabil.

Teaching note: Notiere den Fehlertyp (Form, Stellung, Kasus, Tempus) vor der Korrektur.

  • Wenn mindestens 80% korrekt sind, gehe zu Intensivuebungen.
  • Markiere alle Fehler, die du zweimal gemacht hast, fuer die Wiederholung.

Check

Wenn du 80% korrekt loest, gehe zu Intensivuebungen weiter.

Übungsaufgaben

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