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Passiv im Prasens und Prateritum: Regelliste und Fehlerquellen

20 5-8 minutes
+20 XP

Typische Fehler, Signalwoerter und Entscheidungswege fuer Passiv im Prasens und Prateritum.

Objectifs d'apprentissage :

  • Regel in Teilfaelle aufteilen
  • Fehlerkategorien erkennen
  • Korrekturstrategie anwenden

Regelkarte

Regelkarte

Passiv fokussiert Handlung/Ergebnis statt handelnder Person.

Entscheidungsweg

  1. werden (konjugiert) + Partizip II

Kernbeispiele

  • Die Aufgabe wird morgen erledigt.
    Vorgangspassiv im Prasens.
  • Der Antrag wurde abgelehnt.
    Vorgangspassiv im Prateritum.
  • Die Redaktion ueberarbeitet den Text, bevor er veroeffentlicht wird.
    Verb und Prozessbeschreibung.

Fehlerquellen

Fehlerquellen mit Korrekturprinzip

  1. Fehler 1: Die Antraege wurde rechtzeitig bearbeitet.
    Korrektur: Die Antraege wurden rechtzeitig bearbeitet.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  2. Fehler 2: Die Aufgabe werden heute gruendlich erledigt.
    Korrektur: Die Aufgabe wird heute gruendlich erledigt.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  3. Fehler 3: Im Protokoll werden jede Aenderung dokumentiert.
    Korrektur: Im Protokoll wird jede Aenderung dokumentiert.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  4. Fehler 4: Der Bericht wurden gestern freigegeben.
    Korrektur: Der Bericht wurde gestern freigegeben.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  5. Fehler 5: Der Antrag wurden abgelehnt.
    Korrektur: Der Antrag wurde abgelehnt.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.
  6. Fehler 6: Die Aufgabe werden morgen erledigt.
    Korrektur: Die Aufgabe wird morgen erledigt.
    Pruefe Form, Satzstellung und feste Verbindungen.

Diagnose

Diagnose: 3 Aufgabentypen mit Loesungen

Teil A: Luecken

  1. Die Antraege _____ rechtzeitig bearbeitet.
  2. Der Antrag _____ abgelehnt.
  3. Die Aufgabe _____ heute gruendlich erledigt.
  4. Der _____ wurde gestern freigegeben.
  5. Im Protokoll _____ jede Aenderung dokumentiert.
Loesungen anzeigen
  1. 1. wurden
  2. 2. wurde
  3. 3. wird
  4. 4. Bericht
  5. 5. wird

Teaching note: Achte auf Signalwoerter und Satzfunktion.

Teil B: Auswahl

  1. Der Antrag _____ abgelehnt.
    A) Die   B) wurde   C) Aufgabe
  2. Die Aufgabe _____ heute gruendlich erledigt.
    A) Die   B) Aufgabe   C) wird
  3. Im Protokoll _____ jede Aenderung dokumentiert.
    A) Die   B) wird   C) Aufgabe
  4. Die Antraege _____ rechtzeitig bearbeitet.
    A) wird   B) wurden   C) Aufgabe
  5. Im Protokoll _____ jede Aenderung dokumentiert.
    A) wird   B) Aufgabe   C) Die
Loesungsschluessel
  1. 1. B) wurde
  2. 2. C) wird
  3. 3. B) wird
  4. 4. B) wurden
  5. 5. A) wird

Teaching note: Verwechsle Form und Funktion nicht; pruefe immer den Kontext.

Teil C: Korrektur

  1. Der Antrag wurden abgelehnt.
  2. Der Bericht wurden gestern freigegeben.
  3. Die Antraege wurde rechtzeitig bearbeitet.
  4. Im Protokoll werden jede Aenderung dokumentiert.
Korrekturen anzeigen
  1. 1. Der Antrag wurde abgelehnt.
  2. 2. Der Bericht wurde gestern freigegeben.
  3. 3. Die Antraege wurden rechtzeitig bearbeitet.
  4. 4. Im Protokoll wird jede Aenderung dokumentiert.

Teaching note: Notiere den Fehlertyp (Form, Stellung, Kasus, Tempus) vor der Korrektur.

Transfer

Transfer

  1. Schreibe drei eigene Saetze mit der heutigen Regel.
  2. Markiere im Nachgang die entscheidende Regelstelle in jedem Satz.
  3. Ersetze einen Satz durch eine stilistisch bessere Alternative.

Wenn du mehr als zwei Korrekturen brauchst, wiederhole zuerst Teil C aus der Diagnose.

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